Wir bieten Kunstprojekte für Schülerinnen und Schülern in unterschiedlichen Formaten an. Dazu gehören Kunsteinheiten, die sich auf ein Thema oder eine künstlerische Technik fokussieren sowie Projektwochen.

Die Kunstprojekte zielen darauf ab, den Schülerinnen und Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit der künstlerischen Darstellung eines bestimmten Themas, oder einer bestimmten Kunststilrichtung, sowie mit Künstlern und Künstlerinnen der Gegenwart oder der Vergangenheit zu ermöglichen. Durch diese Formate setzen wir gezielte Impulse zur Förderung der individuellen Kreativität und ermutigen die Kinder und Jugendlichen, eigene Ausdrucksformen zu finden. In Gruppenarbeiten wird zudem die Entwicklung der sozialen Kompetenz gestärkt, indem gegenseitiger Respekt und Kooperation im schöpferischen Prozess gefordert sind. 
 

Kunstprojekte für Lehrkräfte

Wir bieten auch künstlerische Projekte für Lehrerinnen und Lehrer an. Diese sollen in erster Linie als persönliche Erfahrung dienen, die die eigene Ausdrucksfähigkeit erweitert und vertieft. Darüber hinaus sollen sie als Fortbildung für die Lehrkraft nützlich sein, sodass die gemachten Erfahrungen bzw. die erprobten oder erlernten Techniken sinnvoll in der eigenen Unterrichtspraxis angewendet werden können.

Künstlerische Residenzen an Schulen

Die Künstlergruppe lässt sich für einen bestimmten Zeitraum (z.B vier Wochen) in einer Schule nieder. Dort führen die Künstlerinnen ein eigenes künstlerisches Projekt durch, welches durch die freiwillige Teilnahme der Schulgemeinschaft bereichert wird. 

Das Format Künstler-Residenz an Schulen ermöglicht eine ganz besondere Art der Interaktion zwischen Künstlerinnen und Schülerinnen und Schülern, da die Schüler und Schülerinnen eingeladen werden, sich im Projekt freiwillig einzubringen, eigene Ideen zu verwirklichen und sich frei im kreativen Prozess einzugliedern. 

Das Konzept umfasst ein kollektives künstlerisches Schaffen.  Diese Residenzen fungieren als Katalysator für die Entfaltung von Kreativität im öffentlichen Raum Schule. Durch die partizipative Struktur wird die soziale Kompetenz der gesamten Schulgemeinschaft nachhaltig gefördert.